Categories
Educație

POEZIA RELIGIOASĂ, AZI

Dezbaterea pe tema poeziei religioase, care/ dacă se mai scrie azi, la modul general sau sporadic, în opere sau în fragmente de operă, constituie provocarea pentru membrii Societății Scriitorilor Bistrițeni „Conexiuni”, la întâlnirea din 10 aprilie 2017, de la Palatul Culturii din Bistrița.

De la poezia din biserică, poezia scrisă de oameni ai bisericii, cu rol de învățătură, precum pe vremea lui Varlaam sau Dosoftei, și până la biserica din poezia modernă, ca sfințenie a celor scrise și pătimite, există un drum întortocheat, despre care se pot emite păreri diverse, contradictorii.

Aflându-ne în așteptarea unui moment de aducere aminte asupra Învierii, suntem mai sensibili, mai deschiși cu ceea ce gândim, vorbim și scriem.

De aceea, o astfel de temă poate aduce rodnicie și armonie în Societatea noastră, pentru că și prin cuvânt se produc minuni. Înțelegerea aspectului de religiozitate în ceea ce privește textul scris reprezintă o etapă a maturității de creație.

Totodată, lansarea de carte, prilejuită de apariția volumului „Și toamna înfloresc trandafirii”, scris de energo-bio-terapeutul Alexandru Dumitru Bar, din Bistrița, reprezintă un al doilea punct de atracție al evenimentului apropiat. Poeziile domnului Bar se înscriu unei poetici venită din afară, cu distanța corespunzătoare față de elementele specifice unei astfel de lumi și, de aceea, poate, surprind și devin convingătoare.

Într-o primăvară a dezghețului, a înverzirii, a înfloririi și a însoritului timp, să ne însoțim la următoarele „Conexiuni”, cu gând curat, pentru ca inspirația să ne însoțească și ea, la rându-i.

ELENA M. CÎMPAN

Categories
Educație

POEZIA, STRIGĂT PE DINĂUNTRU

Pornind de la lucrarea pictorului Edvard Munch, considerat un manifest al curentului expresionist în artă, aflată și pe coperta întâi a cărții de poezie cu același titlu, „Strigătul”, de David Dorian, Editura Charmides, 2017, poetul declară încă de la început o afinitate pe care o resimte față de singurătate, așa cum a făcut și în cazul personajului Tristan, de care s-a simțit atras și cu care s-a asemănat în alte cărți.

Citind cartea lui David Dorian, am regăsit imagini transpuse în versuri, culese din însorita Sicilia sau din inepuizabila Elada. Aș spune că „Strigătul” este unul târziu, al ecoului ajuns la coacere, al unor urme ce au săpat  până au dat de forma poeziei. Și aici, poetul scrie o poezie ca o proză sensibilă și lirică, intitulându-și grupajul „Povești adevărate”.

De la o călătorie, rămasă în amintire, cu semne care nu se șterg, trecând zi de zi pe stradă, realizând alte și alte drumuri, ca un ritual, înțelegând detaliile cu un ochi atent și întors mereu spre sine, David Dorian, „poetul de la bibliotecă”, se definește a fi un adept al metaforei și al imaginii artistice, pe care le amestecă maestru, așa cum cărțile pe un raft își schimbă locul din când în când, cele noi în fața celor vechi, apoi clasici alături de moderni, în ideea de împrospătare cu aceleași elemente.

Prospețime se degajă și din poeziile lui David Dorian. Din și prin cuvinte. Bogate, bine alese, numite „snopi de cuvinte”. Singurătatea, iubirea, fericirea, ruginirea sunt stări care îl cuprind pe poet, atât cât să scrie o poezie de neuitat. La început, aflat în „Călătorie”, simțurile dețin controlul în perceperea noului, ca pe un destin: „Ceea ce simt e o stradă dimineața, pe care trece ea (…), în Sicilia/ la Taormina, când ne închipuiam că am fi poeți celebri/ (…) Noi, vechi poeți, apreciam priveliștea incendiară;/ nicidecum a vulcanului Etna, profilat în zarea de smalț și/ ceramică” sau „Pe Acropole, în cușca zeilor, amarnic/ măsuram Atena așternută la tălpi./ Și marea, ochi depărtat, clipind/ din pleoape de var.” Din „chicoteala singurătății”, poetul extrage, ca un admirator de frumos, doar liniile esențiale, îndepărtând „reprezentări în graffiti”, adulmecând simplitatea de veacuri, ce îl atrage, ca în „Pastel”: „Soarele cade oblic peste casa bătrânului mandarin ce doarme / pe un pat de scânduri./ (…) Toamna e ca mierea sălbatic㔅  Iubirea e printre picături, e ceea ce umple golul, „Trup ce se ia singur în brațe, se caută/ în poduri cu ploi leoarcă de amintiri”, „îmbrățișări fără brațe, sărutări fără buze”. În cele din urmă, poetul  deslușește mesajul: „abia acum înțeleg Strigătul, tabloul lui/ Munch: mumia țipă în sine…/ Pe stada aglomerată/ trec femei, mulțimi de femei; îți seamănă/ ca două picături de whisky” și „Când ne trezim singuri bem și cântăm: aleluiah!/ Strângem la piept iubita de singurătate.” Singurătatea e „încăpătoare” și până la fericire mai e un pas: „cum să-mi explic fericirea  ce mă inundă/ ca și cum aș călători sub ape,/ aș merge la nesfârșit luminând abisuri.” În atmosfera creată, „Singurătatea se roagă duminica pe străzi” și „În iarbă furnicile construiesc/ cimitire”, pe când „înserarea înflorește chipurile”. Din umbră, pândește sfârșitul, numit la David Dorian „ruginire”, cu un termen din materie, absolut filosofic. Îl găsim aici pe Zeul Pann, iar și iară, măcinând gândurile poeților: „”Sub umbra verde-adormitoare/ a nucului îți pleci chipul săpat de pâraie, (…) Ce aer nostalgic viețuiește acolo/ în lumea neaerului, ce vaier!// Bătăile inimii,/ ce clopote de meduze!” David Dorian simte la fel de bine degradarea, precum înflorirea. Și anunță, din timp, prin veștile sale poetice: „Un aer vechi a putrezit în piept./ În singurătatea orașului,/ ploi ruginite”, „Å¢i-s ochii toamne prin care îngerii ruginesc” și într-o arheologie a poetului se descoperă „cioburi de lună”, când „Lumina iernii/ sfârâie/ la sânul/ unei/ călugărițe.”

Poezii, precum „Vals”, ce se adună în „Să cânte muzica: vals, vals, vals/ în brațele singurătății” și „Sufletul”, cu trimiteri la o exegeză proprie,  „Îmi pregătesc coborârea în iad./ Iadul e o cârciumioară, la ferestre mușcate, (…) Sufletul, o zăpadă murdară”, rotunjesc universul poetic al lui David Dorian, făcându-l un șaizecist, care scrie poezie ca un optzecist. ELENA M. CÎMPAN 

Categories
Educație

POEZIE

LICEUL PROMIS

Liceul meu nu este acesta.

Liceul meu a rămas undeva

În timp, așa cum se întâmplă,

Cu clase ca niște amintiri

Închise între patru pereți

Și un profesor cât o lume întreagă;

Din banca mea a pornit lumea mea,

De parcă mă aflam cu fața la mare !

Numai vis…

 

Liceul meu nu este acesta.

Liceul meu este locul unde elevii

Scriu, aproape zilnic, teste, lucrări,

Teze și teme, chiar poezii, povești,

Interpretări și alte câteva teorii;

Mă uit la ei ca la un cer cu stele,

Alcătuit din ochi mari,

Deschiși, în semne de-ntrebare !

Numai vis…

 

Liceul meu nu este acesta.

Liceul meu stă ascuns în bănci

De lemn, în ghiozdane, în caiete, în cărți,

În jurnale, în absențe, în prezențe,

În ore, în pauze, în așteptare;

L-am căutat și elev,

L-am căutat și profesor,

Singura certitudine !

Numai vis…

ELENA M. CÎMPAN 

Categories
Educație

POEZIA

Ce e poezia? „Înger palid cu priviri curate/ Voluptuos joc cu icoane și cu glasuri tremurate/ Strai de purpură și aur peste țărâna cea grea”, la Eminescu, „jurnalul unui animal marin care trăiește pe uscat și ar vrea să zboare”, la Carl Sandburg, poezia rămâne poezie, indiferent de poeți. E alt anotimp, e primăvară, e prima zi de primăvară, primăvara poeților.

Poezia e acolo unde se termină tot și începe tot. Poezia este Crezul celui care crede în poezie. „E ușor a scrie versuri/ Când nimic nu ai a spune/ Înșirând cuvinte goale/ Ce din coadă au să sune”, e iar Eminescu. Poate că poezia la români e Eminescu. Ideea de Eminescu.

Poezia e ușoară pentru că e grea.

Poezia nu trebuie luată în deșert.

Poezia nu e competiție. Nu se trezește la bătrânețe.

Poezia e veșnic tânără.

Îndemnul de-a scrie poezie e bumerang, lipsit de recunoștință. Poetul „făcut”, nu „născut” uită. Creatorii sunt orgolioși. Poezia nu are asemenea trăsături.

Poezia toarce în inimile noastre. E respirare, e gramul de viață, fără de care ne-am stinge mai degrabă.

Cine nu iubește poezia, nu iubește nimic și pe nimeni. E sărac și gol.

Copilăria poeziei și gravitatea poeziei, adevărul poeziei și frumusețea poeziei se rostogolesc zi și noapte peste pământul poeziei.

Poezia e continent de rezervă, e anotimp de trecere, e dor de nimic și de nicăieri, e murmur de chemare, de așteptare, de îngânare, e ritual zilnic, ca mișcarea.

Nu toate sunt poezie, dar poezie e în toate.

Poezia înseamnă „cuvinte potrivite”, după Arghezi, „necuvintele”, după Nichita Stănescu.

De ziua ei, să ne gândim la poezie ca la o ființă dragă, căreia i-am făcut rău sau bine, să o iubim, să o iertăm, ca să ne iubească și ca să ne ierte.

ELENA M. CÎMPAN 

Categories
CMC Cultura Educație News

SPECTACOL EMOȚIONANT

”Teatrul de Vară” a găzduit, la final de săptămână, o întâlnire emoționantă între artiștii Centrului Cultural Municipal și copii de la casa Sfântul Iosif din Odorheiul Secuiesc. Ansamblul de dansuri moderne ”D-Fantasy” și Teatrul ”Alexandru Misiuga” au oferit vizitatorilor un spectacol de muzică, teatru și dans care i-a antrenat pe toți cei prezenți: Cornelia Apostol ! amfitrionul întâlnirii a reușit să capteze atenția și imaginația micilor spectatori. Personaje îndrăgite și-au făcut apariția în mijlocul copiilor invitându-i să cânte și să danseze împreună.

Trupa ”D-Fantasy”, coordonată de Doris Gîța a oferit momente deosebite din repertoriul dansului modern împresionând prin execuție, ritm și tinerețe.

În final locurile s-au schimbat, artiștii devenind spectatori iar copiii din Casa Sfântul Iosif au urcat pe scenă susținând câteva momente muzicale.

Trenul veseliei realizat de Cornelia Apostol i-a ”îmbrăcat pe toți cei prezenți într-un tur muzical prin ”Teatrul de Vară”.

Manifestarea s-a încheiat cu aplauze și bucurie pentru toți cei prezenți și cu previziunea că artiștii bistrițeni îi vor vizita în curând și la ei acasă la Odorheiul Secuiesc.0427201511044410628347_789524464472851_330681552599702826_n 0427201511045411061241_789524594472838_2266583783123909176_n 0427201511051321285_826078464133188_4041465553454805294_n

Categories
Agenda Educație News Stirea Zilei

Libraria Colorata este o altfel de librarie

Saptamana Altfel este pe cale sa se incheie.

In aceste zile atat elevii, cat si picii de gradinita au experimentat si au invatat lucruri noi intr-o alta maniera, intr-un mod mai relaxant si mult mai placut decat statul la scoala. O experienta frumoasa si inedita pentru ei a avut si grupa mijlocie de la gradinita cu program prelungit Casuta cu Povesti, de pe strada Zimbrului. Doamna educatoare , Avram Iulia, s-a pregatit din timp de acest eveniment si a ales Libraria Colorata,considerand ca micutii vor avea ce invata de aici. Si asa a si fost. Insotita de ajutorul dansei, Stejerean Mihaela, si de 25 de copii din grupa mijlocie, doamna educatoare se declara multumita de experienta, deoarece cei mici au fost foarte receptivi si foarte incantati de ceea ce au vazut si ceea ce au invatat la Libraria Colorata si nu regreta alegerea facuta. Micutilor li s-a citit o poveste in limba engleza,cu translator bineinteles, dupa care au avut parte de o scurta lectie de limba engleza, aportul de cunostine fiind semnificativ. La final, copiii au fost rasplatiti cu cate o carte, specifica baietei/fetite, si bomboane, promitand ca se vor intoarce in lumea povestilor de la Libraria Colorata. Insa, experienta lor din Saptamana Altfel nu s-a incheiat acolo, iar urmatoarea destinatie a fost Muzeul Judetean, la Lego, unde si-au pus talentul si imaginatia la contributie. Cu siguranta vor povesti multe zile despre aceasta frumoasa experienta si se vor lauda cunoscutilor cu ceea ce au invatat aici.

Pentru cei ce nu stiu e  dedicata tuturor categoriilor de varsta si tuturor buzunarelor, avand carti in limba engleza si limba germana, dar si in limba romana. Este o librarie altfel deoarece varietatea este ampla, de la carti pentru adolescenti,la carti ilustrate pentru cei mici, atlase geografice, dictionare sau carti cu sunete sau carti din carpe pentru bebelusi. Bistritenii sunt receptivi la activitatea librariei,motiv pentru care in perioada 16-20 aprilie,Libraria Colorata se va muta pe strada 1 Decembrie peste drum de Gen. 3.Spatiul fiind mai mare, se vor tine si cursuri de limba engleza,iar cei interesati se pot inscrie de pe acum.In vara, Libraria Colorata planuieste o tabara, unde copiii vor alterna limba romana cu limba engleza, vor picta si vor face lucru manual, astfel incat sa fie testate capacitatile fiecarui copil din tabara. Bistrita Online va scrie mai amanuntit despre activitatile Librariei Colorate,la momentul oportun.

Categories
Agenda Educație News

PREMIILE ANTIDISCRIMINARE „Învățăm împreună”, ediția a II-a 2014

Centrul de Resurse și Referință în Autism Micul Prinț, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean și Primăria Bistrița organizează miercuri, 10 decembrie, 2014, ora 18:00 la Centrul Multicultural Sinagoga Bistrița evenimentul Premiile Antidiscriminare – Învățăm Împreună, ediția a II-a, 2014.

 

Scopul evenimentului este acela de a încuraja integrarea în învățământul de masă a copiilor cu tulburări de dezvoltare. Cu acest prilej vom premia 40 de cadre didactice din Bistrița-Năsăud care au avut o contribuție importantă la integrarea în școli și grădinițe a copiilor cu tulburări din spectrul autist și alte tulburări, în ultimii 8 ani.

Trendul european este acela de a integra copiii cu tulburări din spectrul autist, alături de copiii neurotipici în învățământul de masă, individual sau în clase și grupe speciale, reduse numeric, atunci când acest demers este în beneficiul lor. Evident, acest lucru nu este întotdeauna posibil și nici întotdeauna în avantajul copilului. Însă cu intervenție terapeutică specifică, copiii cu diverse dizabilități pot beneficia enorm de pe urma integrării în învățământul de masă din punct de vedere comportamental ! urmărind modele și respectând reguli, al socializării și comunicării ! învățând să interacționeze adecvat și al dezvoltării cognitive.

Integrarea unui copil cu TSA sau alte nevoi speciale în învățământul de masă presupune un efort intens din partea familiei și a cadrelor didactice, alături de un demers terapeutic susținut, de lungă durată.

Din 2008, obiectivul CRRA „Micul Prinț” fost sensibilizarea societății civile și a autorităților locale, reducerea discriminării pe criterii de sănătate mintală, formarea de terapeuți și cadre didactice specializate, astfel încât fiecare copil integrat să constituie o victorie pentru Bistrița-Năsăud ca și comunitate, oferindu-i acelui copil șansa la o viață normală. Este absolut firesc ca meritele cadrelor dascălilor implicate în lupta antidiscriminare să fie recunoscute și apreciate public.

Cadrele didactice premiate au fost nominalizate de Asociația Autism Europa Bistrița și Inspectoratul Școlar Județean și îndeplinesc, cumulativ, mai multe condiții: au integrat în grupă/clasă/unitatea de învățământ un copil cu tulburare din spectrul autist sau alte tulburări de natură să solicite suplimentar cadrul didactic sau unitatea; copiii integrați sunt sau au fost încadrați în grad de handicap; cadrele didactice sau unitățile de învățământ au colaborat în mod direct cu ISJ, au participat la cursuri de formare sau au solicitat sprijin punctual din partea CRRA Micul Prinț cu privire la tehnici de integrare. Așadar, acest eveniment nu este unul exhaustiv.  Dar pentru că ne dorim ca pe scenă să urce cât mai mulți dascăli, ne-am propus ca la la edițiile viitoare să solicităm nominalizări publice, mobilizând în acest sens comunitatea bistrițeană.

 

Fondurile pentru premiere au fost strânse din sponsorizări prin eforturile părinților și ale prietenilor „CRRA Micului Prinț”.

          

Vă așteptăm!

1 2 3

 

 

 

 

Categories
Agenda Educație News

Dora Baba: o doamnă ce și-a dedicat toată viața copiilor!

dora2Baba Dora provine dintr-o familie de dascăli, a absolvit un liceu pedagogic, a profesat ca și psiholog, consilier psihologic, manager de proiect, adunând 20 de ani de muncă neîntreruptă, din care o mare parte au fost dedicați copiilor.

Parcursul său profesional cuprinde multe momente grele, decizii și schimbări importante. După ce a fost pe rând învățătoare, apoi profesor la Liceul de Muzică „Tudor Jarda” din Bistrița, a hotărât să părăsească sistemul, fiindcă nu-i mai plăcea, nu se mai regăsea acolo, dar nu a putut sta departe de munca cu copii, cea care o împlinește, care o încântă, care o relaxează, dar o și stresează, într-un cuvânt, acolo simte că trăiește, în mijlocul copiilor.

Dora a lucrat doi ani la București, în cadrul unui minister, timp în care s-a acomodat cu greu la viața de capitală. Lucrurile însă nu se petrec întotdeauna cum am vrea noi. Soțul său a fost nevoit să se întoarcă în Bistrița, așa că a rămas singură cu Ilinca, fata ei, în București.dora3

Întoarcerea acasă devenea iminentă, însă Dora simțea nevoia găsirii unui argument puternic, pentru ca revenirea la Bistrița să o facă cu sufletul împăcat.

Și de aici, abia începe povestea nostră . . . a preluat clubul „Scenica”, înființat cam de un an de fratele ei, care însă nu mai avea timp să se ocupe.

Dragostea Dorei Baba pentru dans, pentru artă este greu de redat în cuvinte.

Am crescut în spiritul acesta, ne uitam copii fiind, cum părinții noștri făceau teatru cu oamenii din sat.”dora1

„Scenica” înseamnă însă multă muncă, multe sacrificii, ne declară Dora Baba: „m-am sacrificat enorm în ultimii doi ani, nu mai am timp pentru nimic. Însă îmi place foarte mult ce fac. Am momente de fericire supremă. Le-am spus multora că ar fi minunat să se simtă la serviciu cum mă simt eu. Nu lucrăm pe palier de performanță, facem doar ceea ce ne place. Nu vrem să câștigăm concursuri, vrem să dezvoltăm abilitățile copiilor pentru viață. Copii învață să-și depășească emoțiile și acesta este un lucru bun.

Vrem să implicăm și părinții în proiectul „Scenica”, nu doar să dea banii, vrem să stea alături de copii lor, să se joace cu aceștia, deoarece asta am pierdut, nu le mai dedicăm copiilor noștri timp. M-am bucurat enorm când am vazut că mi-a ieșit acest lucru. Părinții s-au apucat de pictat, în timp ce îi așteptau pe copii. Am plâns văzând acest lucru.”

 

Dora este ajutată în special la dans de Andrei Irini, un talentat dansator bistrițean. Conform spuselor Dorei, Andrei merge la „Scenica” fiindcă îi iubește pe copii, altfel munca ar fi una dificilă și nu ar rezista acolo.

Dora are grijă să croiască singură costumele de care au nevoie la spectacole, tocmai ca să reducă din cheltuielile părinților.

Aflându-ne în preajma sărbătorilor, copiii sunt implicați în „Atelierul spiridușilor”, în cadrul căruia confecționează decorațiuni de crăciun.

„Scenica” s-a extins și în județ, astfel Dora Baba a ajuns în Rodna, Lunca Ilvei și Ilva Mică, motivându-și astfel decizia: „îmi place ruralul. Este o șansă pe care cei de acolo nu o au, pe care nu am avut-o nici eu, crescând la țară. Îmi place că acolo mai există bunul-simț, atât la copii, cât și la părinți”.

Peste două săptămâni, Dora Baba și copii de care are grijă și cărora le insufla din pasiunea sa pentru artă, vor susține un spectacol la Sala polivalentă din Bistrița.

Categories
Agenda Educație News

Autoritățile ezită, PMP se implică

Campanie de informare a parintilor

PMP1Partidul Miscarea Populara lansează o campanie de informare a parintilor copiilor de clasa a II-a, a IV-a și a VI-a referitoare la testarile pe care copiii le vor parcurge in premiera in acest an.

testari1Aceste testari sunt benefice, dar ele nu vor da rezultate decat daca toți parintii sunt perfect informati. In urma unor grupuri de lucru organizate cu parinti am selectat intrebarile pe care ei si le pun si grupul nostru de experti a raspuns acestor intrebari. Educatia nu are culoare politica, de aceea vrem ca toti parintii Romaniei sa beneficieze de expertiza noastra!testari2

Descarca recomandarle pentru clasa a II-a – http://www.miscareapopulara.eu/wp-content/uploads/2013/09/Clasa-II-A5.pdf
Descarca recomandarile pentru clasa a IV-a –
http://www.miscareapopulara.eu/wp-content/uploads/2013/09/Clasa-IV-A5.pdf
Descarcarecomandarile pentru clasa a VI-a –
http://www.miscareapopulara.eu/wp-content/uploads/2013/09/Clasa-VI-A5.pdf

PARTIDUL MISCAREA POPULARA !

ORGANIZATIA JUDETEANA BISTRITA-NASAUD

Categories
Agenda Educație News Sat online

Cum a murit învățământul românesc? În tranșeele politicii! Victime colaterale preșcolarii din Runcu Salvei, care învață pe pielea lor povestea lui Ion Creangă despre prostia omenească!

runcu salvei runcu salvei (5)Azi a început un nou an școlar, unii au așteptat momentul cu nerăbdare, alții s-au trezit de dimineață cu o mare supărare, dar o situație mai atipică a apărut la Runcu Salvei.

runcu salvei (2)Deocamdată nu putem să spunem că a început anul școlar pentru cei aproximativ 50 de preșcolari din comuna Runcu salvei, care azi nu au intrat în sala de curs, nu și-au văzut băncuțele și jucăriile, deoarece părinții și educatoarele au ales să protesteze împotriva deciziei luate de către directorul unității de învățământ.

runcu salvei (3)Conflictul dintre administrația locală și conducerea școlii, mai exact dintre primar și director și-a spus într-un final cuvântul, dar cei care au de suferit sunt cei mai mici dintre copii, preșcolarii. Cu mic cu mare, toți copii care urmează cursurile la școala din Runcu Salvei s-au aliniat dimineață în curtea școlii și au participat la ceremonia de deschidere a anului școlar. Cei mai emoționați au fost preșcolarii, dar și părinții sau bunicii care i-au însoțit, deoarece știau că vor intra într-o grădiniță modernă, nouă, cu multe jucării și un climat propice pentru desfășurarea activităților specifice, dar după evenimentele din ultima perioadă s-au ridicat multe semne de întrebare.

runcu salvei (46)Ei bine, spre dezamăgirea celor mici, dar și a părinților, temerile lor s-au adeverit. Grădinița nouă nu și-a deschis porțile, educatoarele, copilașii și părinții au fost invitați de către directorul unității de învățământ, Ioan Man, să intre la clasă în vechile săli, care au fost într-adevăr  igienizate și aranjate pentru a-i primii pe cei mici.

runcu salveiDe aici însă festivitatea nu a mai decurs tocmai normal, o parte din părinți refuzând să intre în clasă și solicitându-le atât primarului Anchidim Pavelea, cât și directorului, Ioan Man, să dea în folosință spațiile noi construite prin fonduri europene. Fiecare dintre cei amintiți și-a susținut în fața celor prezenți punctul de vedere, au argumentat deciziile pe care le-au luat, au propus soluții, dar în final nimeni nu știe ce se va întâmla mâine, când părinții își vor duce copii la noua grădiniță, care nu este racordată la energie electrică, în timp de conducerea școlii îi așteaptă pe copilași în aceleași spații pe care le-au folosit până în acest an.

runcu salvei (45)Părinții au făcut presiuni, mai ales asupra directorului Ioan Man, să se demareze procedurile necesare pentru a introduce energia electrică la noua grădiniță și pentru a le permite preșcolarilor să își desfășoare activitatea în condițiile optime puse la dispoziție de administrația locală. După ore în șir de discuții, cu și fără rost, timp în care copilașii s-au bucurat doar de curtea școlii și de vremea bună, nu s-a ajuns la nici o soluție, nici un compromis.

Dreptatea, soluția viabilă există! Trebuie doar, cei abilitați, să o găsească și să o impună, dar în timp ce la Runcu Salvei se joacă un meci dur între Primărie și Școală, suferă niște copii, care nu înțeleg încă ce e cu sistemul de învățământ, cum funcționează și pentru ce, dar oricât ar fi de mititei văd că din cauza deciziilor unor oameni importanți în sat le este mai bine sau mai rău.

Fiecare își argumentează vehement decizia, Anchidim Pavelea, respectiv primăria, nu introduce curentul electric, deoarece școala ca ordonator terțiar de credite beneficiază definanțare per elev, care include și cheltuielile cu utilitățile, pe de altă parte Ioan Man, deci conducerea școlii, nu face acest demers deoarece investiția nu este trecută în proprietatea școlii.

Povestea poate fi simplă sau foarte complicată, concluziile le puteți trage singuri urmărind de la ora 18,oo, pe Tv Bistrița, un material realizat la festivitatea de deschidere a anului școlar la Runcu Salvei.

Problema e că Inspectoratul Școlar Județean tace, Prefectura tace, Consiliul Județean tace! Tăceți în pace!

Geta Singeorzan